Информационные системы в развитии трансакций

В настоящее время информационные системы приобрели значимость отдельной отрасли науки и специализации. Инфор­мационные системы являются порождением научно-техничес­кой революции, выражающим качественно новое состояние раз­вития производительных сил и экономических отношений.

Раскрытие содержания категории “информационные систе­мы” позволяет определить область эффективности издержек производства, издержек обращения, издержек воспроизводства. По основному содержанию “ информационные системы” отно­сятся к экономической категории, хотя они имеют свою специ­фику и представляют другую отрасль науки.

Понятие “информационные системы” слагается из двух со­ставляющих: “информация” и “система”. В научной и учебной литературе “информацию” рассматривают в качестве ресурса. “Довольно-таки распространенным, — пишет А.И. Мишенин, — является взгляд на информацию как на ресурс, аналогичный материальным, трудовым и денежным ресурсам” [142, 6]. Дан­ное положение вытекает из определения, которое трактуется в следующем виде: “Информация — новые сведения, позволяю­щие улучшить процессы, связанные с преобразованием веще­ства, энергии и самой информации” [ 142,6]. Однако “информа­ция” представляется особым видом ресурсов по сравнению с ве­ществами или энергией. Последние существуют вне зависимос­ти от субъектов общественного производства, тогда как “инфор­мация” возникает и функционирует в особой среде обществен­ных отношений. Информация отражает не только свойство ве­щей, но и условия их функционирования, а также характеризу­ет отношения между субъектами и объектами, между самими субъектами.

Информация проявляется с момента возникновения отноше­ний субъектов и передается, функционирует в процессе взаи­мосвязи между ними. При прекращении отношений между субъектами информация консервируется в носителе и ∏лвостα- нанлвйаеτйя ее действенность, или, взятая на вооружение по­требителем, воздействует на объект непосредственным или опо- слрдoвaееоιм путем.

Для существования информации необходимы! носитель и потребитель, а также среда функционирования: отношения меж­ду субъектами. “Информация неотделима от процесса инфор­мирования, поэтому необходимо рассматривать источником ин­формации и потребителей информации” [142,6].

Носителями информации могут быть объекты и отношения между субъектами. Сами объекты не представляют ценности в качестве источника информации без отношений между субъек­тами или без отношения субъекта к объекту. “Информация — новыр сведения, принятые, понятые и оцененные конечным по­требителем как полезные” | 142,6]. Данное определение “инфор­мации” представляется несколько упрошенным, где отсутству­ет основное содержание.

Информация — это не только новые сведения, но и старые, вся совокупность сведений об объекте, а также сведения об от­ношении субъекта к объекту и отношения между субъектами по поводу объекта. Естественно, эти сведения должны! быть по­лезными и принятыми на вооружение потребителями.

Информация подразделяется на основную и сопутствующую, дополнителыную, полезную и неполезную, положительную, от­рицательную, полную и частичную. К основной информации относятся сведения, которые дают возможность принимать ре­шения субъектом или субъектами по поводу объекта и осуще­ствлять следующие действия. Основная информация обычно сопровождается сопутствующей, дополнительной. Сопутству­ющей информацией являются сведения, дополняющие основ­ную, которые вытекают не из самого объекта, а из отношения к нему, или из отношения между субъектами к объекту. Здесь нужно отметить, что объектом — источником информации — могут служить не только вещества, но и отношения субъекта к предмету, или межсубъектные отношения по поводу объекта. В экономических науках объектом информации могут служить

сами отношения между субъектами и отношения последних к предмету, ибо содержание экономических явлений выражает определенная совокупность отношений как основной элемент.

Подразделение информации на полезную и неполезную, по­ложительную и отрицательную позволяет ограничить объем сбо­ра сведений.

Подразделение информации на полную и частичную позво­ляет определять степень готовности субъектов к принятию ре­шений. Под полной информацией понимается тот объем, кото­рый позволяет иметь представление о содержании и свойствах изучаемого предмета, необходимых для принятия решения. Од­нако данный объем информации не представляет всю полноту сведений об объекте. Весь объем информации может иметь как полезную, так и неполезную часть. Поэтому полезная часть от общего объема может представляться в качестве полной инфор­мации для использования. Такая полная информация может вклю­чать положительные и отрицательные сведения.

Под частичной информацией понимается такой объем све­дений о предмете, который не позволяет принять решение субъектам, а если осуществляют этот процесс, то недостаточ­ность базы данных может привести к негативным, отрицатель­ным результатам.

Полная и частичная информация не тождественны основной и дополнительной. Понятие полной информации шире понятия основной. Если полная информация представляет собой отно­сительно максимальный объем полезных сведений, то основная —

необходимый. А частичная информация отличается от допол­нительной тем, что первая вытекает из основного содержания объекта, тогда как последняя представляется сопутствующей, возникающей из среды и условий существования предмета.

Информация также дифференцируется по отраслям науки: экономическая информация, социологическая информация, техническая информация и т.д.

Прежде всего вызывает интерес экономическая информация, которая исходит из среды производства, товарного обращения, потребления. Информация о других отраслях науки также ис­пользуется в зависимости от ее влияния на развитие экономи­ки.

Экономическая информация классифицируется по следую­щим основным признакам:

— отношению к системе управления: входные, внутренние, выходные сообщения;

— времени: перспективные, ретроспективные сообщения. К первым относятся прогнозные и плановые, ко вторым — учет­ные сведения;

— функциональности: данные нормирования, планирования, контроля, учета, отчетности; информация о трудовых ресурсах, производственных процессах, финансовых и т.п. 1142, 8—9|.

Далее, информацию можно классифицировать по фазам функционирования:

— ассимилированная информация;

— документированная информация;

— передаваемая информация 1142, 6].

Существуют и другие виды классификаций информации, которые позволяют обнаружить элементы, подсистемы и систе­му. Под информационной системой нужно понимать не только определенную совокупность сведений, имеющую свою струк­туру, представляющую иерархию элементов, логически взаимо­связанных, но и отношения между источником и потребителем информации, между субъектами, а также между средствами по­лучения, обработки, распространения. К информационной си­стеме относится весь материальный и нематериальный мир, об­щественное производство, общество, духовный мир, развитие которых во временном и пространственном измерении воспро­изводит информационное поле, охватывающее все процессы.

Информационная система воздействует на развитие общест­венного производства, воспроизводственный процесс, рыноч-

ную экономику. Влияние информационной системы осуществ­ляется как на всю экономическую систему, так и на элементы структуры данной сферы. Вызывает интерес, прежде всего, воз­действие информационной системы на повышение эффектив­ности издержек воспроизводства и развитие факторов произ­водства.

Под факторами производства в неоклассическом варианте понимают землю, капитал, труд, предпринимательство 1133, 52|. Однако если землю и капитал как экономические ресурсы можно отнести к факторам производства, то труд и предприниматель­ство представляют собой деятельность людей, процесс. Поэто­му труд и предпринимательство не являются экономическим ресурсом, ибо они не существуют сами по себе в природе без носителей. К экономическим ресурсам относятся наемные ра­ботники, предприниматели, и они представляются в качестве факторов производства. К. Маркс был прав в основе, определяя факторы производства в виде объективных (вещественных) и субъективных (личных) |59, 220]. К объективным (веществен­ным) факторам производства относятся средства производства: орудия и предметы труда. Особым вещественным фактором про­изводства является земля, которая представляется всеобщим условием производства, в то же время выступает в качестве при­родных средств производства и источником предметов труда.

К субъективным (личным) факторам относится рабочая сила, которая представляется как реально существующий эко­номический ресурс. К. данному фактору необходимо отнести и предпринимательскую способность. Наемные работники и предприниматели представляют субъективный (личный) фак­тор, тогда как средства производства — объективный (веще­ственный) фактор. Наряду с вышеназванными факторами про­изводства существует и ряд других. “К ним, например, можно отнести информационный и экологический факторы. О зна­чении информационного фактора, обеспечивающего система­тизацию знаний, материализованных в элементах основного капитала, моделях менеджмента и маркетинга, говорит тот факт, что часто современную экономику называют информацион­ной” [40, 85]. Информационный фактор можно отнести к сред­ствам производства, вместе с тем он может принадлежать к вещественным факторам и личным. Поэтому классификацию факторов производства нужно пересмотреть в соответствии с требованиями времени.

В современных условиях информационные системы представ­ляются в качестве экономических ресурсов и они в реалии суще­ствуют, воздействуя на развитие общественного производства и воспроизводство.

Некоторые ученые предлагают отнести научно-технический прогресс к основным факторам производства. Однако научно­технический прогресс представляется как процесс и может слу­жить фактором производства в качестве производного.

Критерии определения основных факторов производства тре­буют самостоятельности существования, непосредственной при­надлежности к экономическим ресурсам, реально вовлекаемым в процесс произйодстйе, обобщенности формы. Поэтому пра­вильнее будет представить средства производства как основной фактор производства, включающий землю и капитал в качестве составляющих элементов. А наемных работников и презπриев- мαтеирр можно обобщить в следующей форме как трудовые ре­сурсы. Следовательно, к основным факторам ∏ловзводйтва бу­дут относиться трудовые ресурсы, информационные экономи­ческие системы, средства производства.

Если традиционно считают, что труд является основным фак­тором производства, то он представляется производным от тру­довых ресурсов: наемных работников, предпринимателей, по­скольку труд — процесс и возникает с момента функционирова­ния последних. Труд, экономические отношения, научно-тех­нический прогресс, представляющие процесс, состояние функ­ционирования и вытекающие из экономических ресурсов, яв­ляются производными формами основных факторов производ­ства.

ства и объема товаров, издержек воспроизводства на рисунке обосновывается тем, что зависимость средств производства (СП) является прямой по отношению к объему товаров, издержек вос­производства до определенного предела и обратной к трудовым ресурсам (ТР) и информационным системам (ИС).В то же вре­мя использование большего количества трудовых ресурсов тре­бует увеличения объема информации. Однако отношение меж­ду ТР и ИС приобретает обратную зависимость в определенных пределах при учете их стоимостных значений в процессе купли- продажи. Если цена информационных систем довольно высо­кая, то ее использование требует ограничения трудовых ресур­сов и, наоборот, увеличение ТРограничивает потребление ИС как фактора производства.

На рис. 28 видно, что трудовые ресурсы (ТР) и средства про­изводства (СП) имеют обратную взаимосвязь, то есть при уве­личении первых (ТР) до 3 единиц происходит сокращение по­следних (СП) до 1, и наоборот. Такая же картина наблюдае тся в отношении между средствами производства (СП) и информаци­онными системами (ИС),когда данные факторы производства покупаются для потребления в сфере производства или товар­ного обращения.

На рисунке линия А устанавливает связь между СП и ИС, между СП и ТР определяется отношением через прямую Б,кри­вая //определяет отношение между 7Pw W,С, кривая Г — меж­ду ИС и W, С_н.Для установления взаимосвязи между СП, W,С нужно рассматривать через прямую А и кривую Д, а определе­ние отношения СП, ТР и W, С_н осуществляется через прямую Б и кривую Е.

Чрезмерное увеличение средств производства (СП) со3 еди­ниц требует сокращения трудовых ресурсов (ТР) и другого фак­тора производства ИС до 1 единицы на соответствующих пря­мых, тем самым снижая объем товаров ( W)и издержки воспро­изводства (С)до 1. Однако снижение средств производства (СП) до 2 единиц соответственно требует перемещения на линии ТРи ИС с точки 1 до 2, что обусловливает увеличение объема това­ров ( W)и издержек воспроизводства (С) до 2 единиц. Также на рисунке виден и третий вариант, который характеризует не­эффективный путь расходов следующих факторов производства: ТР и ИС до 3 единиц при снижении средств производства до 2 единиц, что позволяет сохранить тот же уровень объема това­ров ( W)и издержек воспроизводства (С),равным 2 единицам.

и предложении, ценах на товары и услуги и других данных. Ли­дерство во владении информацией позволяет субъектам раньше других принимать решения и осуществлять действия для реали­зации поставленных целей и получения сверхприбылей по от­ношению к аутсайдерам. В данном случае информационная система способствует оживлению конкурентной борьбы, где субъекты хозяйствования заинтересованы в обладании первы­ми необходимой информацией в рыночном пространстве.

Развитие потребностей домохозяйств, фирм, субъектов ры­ночной экономики зависит от информационной системы. По­следняя воздействует на формирование образа мышления чело­века, информативное поле деятельности субъектов, что пред­определяет степень эффективности функционирования послед­них. Обновленное информативное поле субъектов обусловли­вает возникновение и развитие потребностей. В то же время дан­ные потребности удовлетворяются за счет современных това­ров и услуг, изменивших свойства под воздействием информа­ционных систем.

Информация, систематизированная по содержанию и пред­ставленная в современной форме, имеющая преимущественно социальную, гуманистическую ценность, способствует форми­рованию рациональной потребности, разумного поведения ин­дивида и позитивной традиции общества на благо сохранения окружающей среды, эффективного общественного производства и экономии ресурсов.

К сожалению, в странах СНГ в период переходной экономи­ки преобладает информативное поле негативного индивидуализ­ма. Конечно, основой всего происходящего в обществе являет­ся переходное состояние национальной экономики, которое является результатом разрушительной силы политики “шоко­вой терапии”. Теория “шоковой терапии” явилась информацион­ной ядерной бомбой в руках зарубежных и национальных поли­тиков, использование которой в один миг сделало “слуг наро­да” капиталистами, а народ оказался в нищенских условиях.

“Шоковая терапия” как информационное оружие позволи­ла осуществить процесс первоначального накопления капитала в странах СНГ. Это нужно было администраторам стран-конку­рентов и номенклатурно-командным политикам переходной экономики, поскольку их интересы совпадали в том, что для первых открывались большие возможности рынка дешевого сырья, рабочей силы и неэквивалентного обмена в рыночных

отношениях, а последним — обогащатьсая за счет богатства недр, посредством оппортунистических действий.

Дальнейшее следование антисоциальной теории рынка мо­жет привести к еще более разрушительным последствиям. По­этому необходимо менять основное содержание информатив­ного поля функционирования переходной экономики в направ­лении ориентира на цивилизованную рыночную экономику не на словах, а в действии. Нужна экономическая теория в инфор­мационном поле согласованных действий субъектов рыночной системы, где сочетались бы интересы и выгоды каждого и со­блюдалась справедливость для всех. На базе позитивной, сози­дательной экономической теории необходимо строить социаль­но-правовую информативную основу гармонизации интересов субъектов рыночных отношений, экономики и общества. Толь­ко такой подход позволит обеспечить преимущественно прогрес­сивное общественное воспроизводство и высокоэффективно расходовать издержки воспроизводства как в масштабе отдель­ного субъекта хозяйствования, так и в целом по стране.

Как видно из предыдущих рассуждений, информационные системы могут быть орудием разрушения или созидания. Для достижения созидательного функционирования информацион­ных систем необходима гуманистическая направленность раз­вития экономики и общества, следовательно, создание условий для соответствия уровня развития производительных сил мас­штабам общественного производства (деятельности).

Таким образом, информационная система как фактор про­изводства воздействует на развитие общественного производства, повышение эффективности издержек воспроизводства в опти­мальном сочетании с другими основными факторами посред­ством соблюдения в механизме реализации частных выгод и со­блюдения справедливости по отношению ко всем остальным. Преимущественно прогрессивная информационная система в содержании выражает гуманистическую и социальную направ­ленность в функционировании и обусловливает рост экономи­ки и процветание личности и общества.

Информационная система стала функционировать в качестве фактора производства на основе современных средств связей, которые смогли сконцентрировать мощь разрозненных сведе­ний в единое информационное поле, ощутимо воздействующее на субъекты рыночного хозяйствования, средства производства, свойства товаров и услуг, на национальную и мегоэкономику.

зоз

Развитие средств связи, усиливающих концентрацию мощи ин­формации за счет оптимального сочетания интересов субъек­тов хозяйствования в мировом масштабе, имеющих гуманисти­ческую направленность в функционировании, превратят инфор­мационную систему в основу содержания экономики, т.е. про­изойдет преобразование рыночной экономики в информацион­ную экономику.

Современные информационные системы обуславливают со­здание нового альтернативного человеческого общества. Инду­стриальная цивилизация становится информационной, (общество — цифровым, средства коммуникации — глобальным “суперхай­веем”. Информационные системы превратят весь земной шар в единое гуманитарное гражданское общество 1144, 25].

I. Понятия и термины:

информация; носители информации; потребители информации; основная информация сопутствующая информация; полная инфор - мация; частичная информация; экономическая информация; пере­довые ресурсы; информационная технология; шоковая терапия; инфор­мационная экономика; позитивная информация, отрицательная информация.

II. Вопросы лекции:

1. Содержание категории “информационные системы”.

2. Формы и виды информации.

3. Информационные системы как средства производства.

4. Информационные системы в развитии рыночной эконо­мики.

III. Вопросы к семинарским занятиям:

1. Структура информационной системы.

2. Информационные системы как экономический фактор производства.

3. Информационные системы в экономической среде.

IV. Упражнение.

Ответьте на поставленные вопросы и определите вид пробле­мы (научная или учебная), обоснуйте свою точку зрения, вы­явите систему проблем по теме.

1. Почему м і істочничнм информации оті юснт отт іоіиения субъекта к предмету или межсубъектные отношения по поводу объекта?

2. Ни каком основании информационные системы включают в перечень факторов производства?

3.Какие характеристики свойственны для информационно­го общества?

V. Темы для рефератов:

1.Информационные системы в развитии национальной эко­номики.

2. Информационная технология в повышении эффективно­сти фирмы.

3.Рынок информационных услуг в снижении трансакцион­ных издержек.

2.